紙上散步
看懂一個人的處境，不代表必須贊成他的做法。致命的你
《致命的你》想理解某個選擇，可以先問人物最想保住的是什麼。旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。在意人物是否可靠，可以比較承諾與行動有沒有接上。
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《致命的你》閱讀中的同情可能隨資訊增加而改變，不必要求始終一致。一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。主動與被動並非固定位置。
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一段互動中誰有提問的空間、誰必須解釋，也能反映關係的狀態，閱讀時不必只注意台詞內容。最先記住的是造型還是行為，也能反映自己注意人物的方式。試著說明人物正在擔心的事，可以整理對當下情境的理解。
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判斷某次選擇之前，先想想人物當時知道多少事情。對人物的批評若只剩下性格標籤，可以再補上行為、情境與造成的影響，讓不同意見有機會針對同一件事討論。人物可以從小動作認識。
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喜歡誰可以有自己的理由。角色說不清楚的部分，讀者也不用立刻替他說完整。辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。
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某句話若讓人物形象變得不同，可以看看改變來自內容本身，還是它出現在意料之外的場合。暫時不明白角色的決定，可以把問題留給後續提供的資訊。對某種個性感到陌生時，可以先觀察它在情境中的作用。
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角色說了什麼和別人聽到什麼，未必完全相同。評價角色是否鮮明，可以談具體反應而非只列出形容詞。留意誰會注意別人的反應，能看見互動裡的另一種主動。
